sexta-feira, 11 de junho de 2021

Zizek e o Wokeness


 "A supostamente liberal 'wokeness' e cultura de cancelamento têm pouco a ver com despertar para o que está acontecendo no mundo e tentar mudá-lo - é apenas barulho por causa do barulho, enquanto o status-quo é cuidadosamente preservado.
A crítica liberal-conservadora usual à chamada cultura woke cancel é que ela é radical demais: seus partidários querem destruir todas as estátuas, limpar nossos museus, reescrever todo o nosso passado ... em suma, eles querem nos privar de todo a nossa memória colectiva e purificar a nossa linguagem cotidiana num jargão plano e fortemente censurado. No entanto, acho que Ben Burgis está certo na sua afirmação de que os agentes despertados da cultura do cancelamento são " comediantes do cancelamento enquanto o mundo queima " : Longe de serem "radicais demais", a imposição de novas proibições e regras é um dos casos exemplares de pseudo-actividade, de como ter certeza de que nada vai realmente mudar fingindo estar agindo freneticamente. Não é de se admirar que novas formas de capital, em particular os capitalistas tecnológicos anti-Trump (Google, Apple, Facebook), apoiem ​​apaixonadamente as lutas anti-racistas e pró-feministas - 'capitalismo desperto' é a nossa realidade. Não se muda realmente as coisas prescrevendo medidas que visam estabelecer um equilíbrio "justo" superficial sem atacar as causas subjacentes do desequilíbrio.
Aqui está um novo caso da luta politicamente correta contra o privilégio: o Departamento de Educação da Califórnia propôs que a lacuna entre os alunos com bom desempenho e seus colegas menos capazes deve desaparecer. Os professores devem segurar os alunos com bom desempenho e empurrar seus colegas menos intelectuais para a frente, como se todos fossem iguais em habilidades. Justificação? “ Rejeitamos ideias de dons e talentos naturais ”, uma vez que “ não há limite para determinar quando uma criança é 'superdotada' e outra não .” O objetivo é, portanto, “ substituir as ideias de 'talento' e 'superdotação' da matemática inata pelo reconhecimento de que cada aluno está em um caminho de crescimento. ”Esta é uma vitrine de falso igualitarismo destinada apenas a gerar inveja e ódio..." (Slavoj Zizek- RT)

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